conceptualisation

Que faire face à des erreurs récurrentes ? En l’occurrence sur les déterminants nominaux en italien.
Emeline Gaudet et Eva Rosset décrivent quelques stratégies utilisant conjointement la prise (…)

Comment expliquer que les connaissances linguistiques que l’on croyait bien installées chez les apprenants se mobilisent parfois si peu dans la réalisation d’une tâche langagière ?
Quelles (…)