{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Mutu-Langues","provider_url":"https:\/\/mutulangues.c-real.org","title":"Olympic protest","author_name":"Mich\u00e8le PRANDI","width":"480","height":"295","url":"https:\/\/mutulangues.c-real.org\/ENSEIGNER\/Enseigner-l-oral\/Olympic-protest","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/mutulangues.c-real.org\/ENSEIGNER\/Enseigner-l-oral\/Olympic-protest'\u003EOlympic protest\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003E\n\u003Cp\u003EAtelier r\u00e9alis\u00e9 en terminale, th\u00e8me Myths and Heroes \n\n Le contexte \n\nJe souhaitais faire r\u00e9aliser \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves un reportage radio sur l\u2019inauguration de la statue sur le campus de San Jose d\u00e9di\u00e9e aux 2 athl\u00e8tes protestataires des JO de Mexico en Octobre 1968, John Carlos et Tommie Smith. \n\nLe travail a \u00e9t\u00e9  r\u00e9alis\u00e9 en groupe et enregistr\u00e9 tel un reportage radio. \n\nLes premi\u00e8res phases : d\u00e9couverte de l\u2019\u00e9v\u00e8nement, JO de Mexico Nous sommes partis de la c\u00e9l\u00e8bre photo de Carlos et Smith sur le (\u2026)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/blockquote\u003E\n"}