Un des emblèmes de la période nazie est le Reichstag, dont l’incendie en 1933 a été pris comme prétexte par les nazis pour porter un coup fatal aux institutions parlementaires et lancer une répression anticommuniste systématique.
Cette situation permet aux élèves d’approfondir leurs connaissances historiques et patrimoniales. La présentation du Reichstag sous forme de texte historiqueet architectural leur permet de développer leur maîtrise du discours descriptif et du discours narratif, à l’oral et à l’écrit.
Une réflexion en plénum sur les lieux et formes de pouvoir Fonctions : exposition au thème de la séquence, évaluation
Capacité discursive
Discours expressif : dire ce qu’on sait, ce qu’on pense
Compétence linguistique
Composition des mots
Autres capacités
A préciser
Etapes
Activité à préciser .
consigne
En sous-groupes ?
Liste de termes envisageables
Activité à préciser Consigne
En classe entière ?
Exemples de suggestions des élèves ?
Matériel
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Lecture du livre d’or des visiteurs du Reichstag. Fonctions : exposition
Compétences
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Capacités discursives
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Capacités textuelles
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Capacités linguistiques
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Connaissances culturelles
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A quoi vous fait penser le terme au tableau : "vacaciones" ?
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Analyse du discours narratif et de ses caractéristiques linguistique Fonctions : réflexion
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