Eva ROSSET

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Tout voir Mode d'emploi pour les rédacteurs Situations d'apprentissage Les langues dans la société Enseigner Définir les situations d'apprentissage Textes en attente Situations d'évaluation Analyser Les situations pragmatiques (activités langagières) : définition, contenus Versions anciennes Activités langagières orales Ecouter, parler, lire et écrire Activités langagières écrites Les compétences, des connaissances opératoires (se) Former Les situations didactiques et leurs fonctions Les situations d'évaluation Mutualiser GLOSSAIRES L'activité métalinguistique Activités réflexives Progressions, personnalisation Aide

Activités langagières orales Apprendre à écouter

Des productions d’élèves pour évaluer la compréhension de l’oral
Par Eva Rosset
Ces travaux d’élèves font suite à un travail mené en classe à propos des stratégies de compréhension de l’oral. (…)

Activités réflexives Activités pour surmonter les erreurs récurrentes

Que faire face à des erreurs récurrentes ? En l’occurrence sur les déterminants nominaux en italien.
Emeline Gaudet et Eva Rosset décrivent quelques stratégies utilisant conjointement la prise (…)

Didactique :

appropriation conceptualisation

Discours :

descriptif

Mode d’activité :

parler