Lycée d’enseignement général et technologique L’Oiselet à BOURGOIN-JALLIEU Enseignantes : Maria Asunción Cosentino, Sandrine Gillant, Ida Gomez, Béatrice Marquez Accompagnement : Colette (…)
Une analyse des rapports entre langues et socle, entre CECRL et socle
En attente de rédaction
« L’usage d’une langue, y compris son apprentissage, comprend les actions accomplies par des gens qui, comme individus et comme acteurs sociaux, développent un ensemble de compétences générales (…)
Résumé
Une situation d’apprentissage est composée de deux types de situations : une situation d’activité langagière et une situation didactique. Comment ces deux situations s’articulent-elles, (…)
Cette rubrique est en cours de conception.
En attendant, consulter l’espace Google Drive Mutulangues 2020-21.
Résumé
L’établissement de glossaires, lexiques ou autres index terminologiques doit se garder de deux dangers : d’une part, le consensus prématuré sur des termes insuffisamment distingués et (…)
Les liens ci-dessous renvoient vers des glossaires déjà constitués qui, dans leurs grandes lignes sont compatibles avec les savoirs didactiques, linguistiques et professionnels présentés sur le (…)
Différents modes d’emploi des raccourcis typographiques
L’essentiel : aide de spip.net sur les raccourcis sur Pyrat.net erreurs typographiques courantes sur Pyrat.net.Règles et conseils (…)
Voici quelques suggestions de lecture sélectionnées dans le site Défilangues, voire dans d’autres sites.
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